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Allarme dalle Nazioni Unite: con scuole chiuse incombe una catastrofe generazionale

La pandemia ha colpito oltre 1 miliardo di studenti nel mondo: l’ONU lancia la campagna “Save our Future" per salvare l'istruzione

“Il futuro dell'istruzione è adesso... Dobbiamo compiere passi coraggiosi per creare sistemi educativi inclusivi, resistenti e di qualità adatti al futuro” ha affermato il Segretario Generale delle Nazioni Unite Antonio Guterres. L'istruzione "è il fondamento delle società illuminate e tolleranti, nonché uno dei principali motori dello sviluppo sostenibile"

A lanciare l’allarme è il Segretario Generale delle Nazioni Unite Antonio Guterres, che in un video-messaggio ha detto: “La pandemia COVID-19 ha portato alla più grande interruzione dell’istruzione di sempre”.

L’ONU ha stimato che a metà luglio, sono state chiuse scuole in oltre 160 paesi, colpendo oltre 1 miliardo di studenti.

Il capo delle Nazioni Unite ha affermato che gli studenti con disabilità, i membri di minoranze o comunità svantaggiate, nonché i rifugiati e gli sfollati, sono tra quelli a più alto rischio di rimanere indietro.

“Siamo di fronte ad una catastrofe generazionale che potrebbe sprecare un indicibile potenziale umano, minare decenni di progressi e aggravare disuguaglianze radicate” ha affermato Antonio Guterres, Segretario Generale delle Nazioni Unite.

Uno dei progetti di educazione scolastica lanciati da UNICEF, a Kabul in Afghanistan, nel 2002 (Foto ONU: Eskinder Debebe)

La campagna SAVE OUR FUTURE

Per il Segretario Generale dell’ONU Antonio Guterres l’educazione “è la chiave per lo sviluppo personale e il futuro delle nostre società”, è il grande equalizzatore per affrontare le disuguaglianze, per questo nel brief politico lanciato oggi, insieme a una nuova campagna globale “Save our Future”, il Segretario Generale Antonio Guterres ha formulato raccomandazioni per riportare i bambini a scuola, che richiedono un’azione in quattro aree chiave.

Innanzitutto bisognerà riaprire le scuole una volta che la trasmissione locale di COVID-19 sarà sotto controllo.

Il capo delle Nazioni Unite ha anche chiesto maggiori investimenti nell’istruzione, poiché già prima della crisi, i paesi a basso e medio reddito hanno dovuto affrontare un deficit di finanziamento dell’istruzione di $ 1,5 trilioni di dollari all’anno. “Questo divario è ora cresciuto” ha informato il Segretario delle Nazioni Unite Antonio Guterres. “I budget per l’istruzione devono essere protetti e aumentati”.

Le iniziative educative devono anche cercare di raggiungere coloro che sono maggiormente a rischio di rimanere indietro: persone in situazioni di emergenza e crisi; gruppi minoritari di ogni tipo; sfollati e persone con disabilità, ha continuato Antonio Guterres.

Il futuro dell’educazione è adesso: “abbiamo l’opportunità di reimmaginare l’educazione”.
Possiamo fare un salto verso i sistemi lungimiranti che offrono un’istruzione di qualità per tutti, in linea con gli Obiettivi di sviluppo sostenibile (OSS).

Due ragazzi rifugiati in un’aula presso un centro di accoglienza a Kos, in Grecia (UNHCR / Socrates Baltagiannis)

Per raggiungere questi obiettivi, sono necessari investimenti in alfabetizzazione e infrastrutture digitali, un’evoluzione verso l’apprendimento, un ringiovanimento dell’apprendimento permanente e rafforzare i collegamenti tra istruzione formale e non formale ha affermato Antonio Guterres, Segretario Generale dell’ONU.

“Dobbiamo attingere a metodi di consegna flessibili, tecnologie digitali e programmi di studio modernizzati, garantendo al contempo un sostegno sostenuto per insegnanti e comunità”.

“Dobbiamo compiere passi coraggiosi per creare sistemi educativi inclusivi, resistenti e di qualità adatti al futuro”.

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